Al contrario

Jag hörde på SR:s Ekosändning i dag (måndag 18 januari 2010)
“Svenska folket vill att de som går i skolan  ska få betyg
tidigare än i dag.  Sex av tio tycker att eleverna ska få betyg
redan på låg- eller mellanstadiet:” 
En undersökning som tidningen Riksdag & departement har låtit Sifo göra. Bara en procent är emot betyg i grundskolan.
I höst ska Riksdagen förmodligen bestämma hur det ska bli.

Vilka konsekvenser får det?
Ska vi återinföra Realskolan? Ska skolan bara vara för
vissa barn och dom andra får hålla trapporna
rena från fekalier?
Hur påverkas vårt arbete av att arbeta mot betyg?
Hur påverkas barns möjlighet att utvecklas individuellt?
Att få den tid dom behöver?
Hur påverkas möjligheter till kreativitet?

Vilken nytta får vi av våra 1:1-satsningar?

Det är inte nutidens behov, det är inte framtidens behov,
det är bara behovet av kontroll, ordning, uppförande och förvaring,
ett eko från dåtiden. Sorgligt!

Vi behöver få kreativa elever som kan arbeta problemorienterat i team.
Vi måste ta tillvara varje elevs kompetens,
vilket inte minst märks när vi alltmer
lämnar industrisamhället och går in i tjänstesamhället.
Vi har inte råd att sortera ut en fjärdedel.

Vi måste marknadsföra en alternativ vision av skolans uppdrag än
Björklunds, annars reduceras vårt uppdrag till att uppfostra våra
elever i ordning och uppförande och att sortera dom,
och vårt yrke blir därefter.
Det är inte det vi behöver, det finns andra visioner,
både av skolminister Jim Knight i UK
och formulerad av elever i Nacka.
(Läs tidigare inlägg)

Jag ser fram mot ett inslag om barn lär sig bättre med egna datorer på Studio1 på P1 idag.
Kanske dom också ändrat lite på pedagogiken?
Annars blir jag besviken.

Forza!

This entry was posted on 18 Januari 2010 at 15:11 and is filed under Blandat. Tagged: Björklund. You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0 feed. You can leave a response, or trackback from your own site.